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22-Abr-2013
El egresado tendrá el grado de maestro en gestión del desarrollo rural y será capaz de realizar acciones que contribuyan al logro del desarrollo rural en los ámbitos local y regional. Dispondrá de herramientas teórico-metodológicas y operacionales y las aplicará en la planeación, ejecución y evaluación de programas y proyectos de desarrollo rural. Elaborará propuestas en los aspectos organizativo, productivo, financiero, de comercialización, de servicios, de desarrollo de capacidades y normativos relacionados con la planeación, ejecución y evaluación de iniciativas de desarrollo rural.
Con base en el monitoreo de los perfiles profesionales de referencia y la determinación del tipo de egresado del programa, los campos profesionales y las funciones seleccionados para el diseño del Plan de estudios son los señalados en el siguiente Cuadro.
| Campos profesionales | Funciones |
| Emplear la planeación estratégica para la promoción del desarrollo | Formular diagnósticos territoriales (análisis y proyecciones) con participación multidisciplinaria e interinstitucional |
| Evaluar las alternativas con criterios y principios de sustentabilidad | |
| Utilizar metodologías y herramientas en la organización, ejecución y administración de proyectos y planes para el desarrollo | Evaluar la factibilidad de un proyecto y su administración |
| Instrumentar proyectos y planes de desarrollo rural, con criterios de racionalidad social y ambiental | |
| Fomentar procesos sociales proactivos (organización y participación social) | |
| Realizar la evaluación de estrategias para el desarrollo rural | Evaluar los impactos de la ejecución de políticas, planes y proyectos de desarrollo |
| Diseñar estrategias para la integración de recursos, el desarrollo de capacitación e investigación y la aplicación de financiamiento para planes y proyectos de índole socio- territorial del ámbito local | Vincular a los actores en los procesos del desarrollo rural |
| Atender las necesidades específicas y concretas que suscita la problemática de la gestión del desarrollo en sociedades rurales |
|
De las funciones identificadas se definió como necesaria la aplicación de los siguientes saberes específicos en el desempeño profesional y, por tanto, señalados como resultados de aprendizaje:
• Analiza la información territorial.
• Aplica herramientas para el desarrollo.
• Formula los elementos operativos para el desarrollo rural.
• Planea el ordenamiento territorial.
• Explica las alternativas de desarrollo.
• Categoriza los modelos de evaluación de sustentabilidad.
• Modela procesos de sustentabilidad.
• Argumenta la toma de decisiones con principios y criterios de racionalidad social y ambiental.
• Analiza la información para el desarrollo de un estudio de factibilidad.
• Integra informes del estudio de factibilidad.
• Argumenta la factibilidad del proyecto.
• Diseña planes rectores para el desarrollo territorial sustentable.
• Plantea alternativas de ejecución de proyectos de desarrollo local.
• Examina los factores que inciden para la formulación del proyecto.
• Contrasta modelos de participación para el desarrollo.
• Analiza propuestas de vinculación entre la sociedad e instituciones.
• Plantea alternativas de participación social proactiva.
• Aplica metodologías que permitan la vinculación de los actores en el desarrollo del proyecto.
• Analiza la integración de los sectores en función del proyecto.
• Diseña instrumentos de vinculación en todos sus niveles.
• Examina mecanismos para el proceso de gestión.
• Selecciona alternativas apropiadas para la gestión.
• Decide la estrategia de gestión de recursos para el desarrollo territorial.
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